浙财院东教[2013]18号

各分院：

根据学院教学计划的安排，2012级本科各专业学生在2013年6月—8月进行城乡社会调查。现将有关工作安排如下：

一、 城乡社会调查目的

1.通过城乡社会调查，使学生了解社会、了解国情，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

2.通过深入企业、村镇、社区，了解千姿百态的工作与服务岗位，引导学生发现个人职业兴趣，结合专业教育，作好个人学业规划。

二、 2012级城乡社会调查的主题

2012级城乡社会调查以“走基层看变化，感悟中国梦”为主题，要求大学一年级学生深入基层，了解农村、城市改革发展的现状，了解城乡居民的生活与工作，感悟由千万个中国梦组成的民族梦、时代梦，将个人职业生涯发展的梦想融入中国梦的实现之中。

三、 城乡社会调查的组织与管理

1．2012级各专业学生城乡社会调查安排在2013年6月-8月进行，实际调查实践天数不少于二周。“城乡社会调查”为1学分。

2．各分院负责安排本部门的城乡社会调查工作，结合专业特点制定各分院的具体计划，组织实施。切实做好学生城乡社会调查的安全教育工作，及时处理城乡社会调查实践过程中出现的问题。在调查活动结束后，组织指导教师完成对参加社会调查学生的成绩的评定，总结本分院城乡社会调查工作经验。

四、城乡社会调查报告要求

1、采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的城乡调查小组的形式或个人的形式。

2、学生参加城乡社会调查活动要提交调查报告。调查报告是学生对城乡社会调查过程的系统性思考，是考核学生参加社会调查效果的依据。调查报告要求内容真实、文字流畅，特别是要对调研的情况进行理性的思考与分析。

3、学生撰写调查报告可以在调查实践的基础上独立完成，也可以由调查小组共同完成。独立完成的调查报告字数不少于3000字，由调查小组共同完成的调查报告字数不少于5000字。

4、《浙江财经学院东方学院本科学生城乡社会调查报告封面》、《浙江财经学院东方学院本科城乡社会调查报告撰写规范》的下载地址为：教务管理部内网“实践教学”——城乡调查栏目。

三、城乡社会调查的指导

1、由各班专业导师召开城乡社会调查动员会，向本班学生介绍城乡社会调查的意义，按照分院城乡社会调查计划的要求完成指导任务，包括调查专题的选择、调查方法的指导、调查报告的撰写与格式规范要求等。指导教师要定期与学生进行双向沟通，指导与督促学生按计划进行调查工作，指导学生解决调查过程中遇到的各种问题。

2、指导教师负责对学生提交的调查报告进行指导及评阅，按照优、良、中、及格和不及格五级评定成绩，成绩记录在《浙江财经学院东方学院本科城乡社会调查报告封面》上。成绩纳入学分考核和管理，作为本科生取得毕业资格的必备条件。

3、评定参考标准：从真实性、客观性、针对性、实效性和评价性五个方面的要求进行评价。调查报告中能出色体现以上五个方面评价标准的评为优，较好体现的评为良，基本体现的评为中，基本体现但不够系统的评为及，没有体现的评为不及。

4.调研报告总体成绩应呈正态分布，成绩为“优”的比例一般不超过专业总人数的15％，优良率原则上不超过60%。

四、城乡社会调查对学生的要求

1、自觉遵守国家的法令、法规，以良好的状态和饱满的热情投入城乡调查。

2、城乡社会调查往返途中及城乡社会调查期间要树立安全意识，注意人身、财产的安全，如发生事故及时报告学校。

3、应按分院城乡社会调查计划的要求，努力工作，城乡调查期间应定期向学校指导教师汇报城乡调查情况。

4、对无故不参加城乡调查者，按学校学生学籍管理规定不予毕业。因故经批准未参加城乡社会调查或城乡社会调查成绩不合格的，由所在分院负责另行安排城乡社会调查时间并考核其成绩。

5、城乡社会调查结束后，在下学期开学前完成城乡社会调查报告（初稿）的撰写，并在各班专业导师指导下于开学后第三周结束前完成调查报告修改，经指导教师评阅后交所在分院，作为学生城乡社会调查成绩的考评依据。

二○一三年五月十日