浙财院东教[2011]35号

各分院（中心）：

根据《教务管理部2011年下半年教学工作思路和安排》（浙财院东教〔2011〕21号），结合学院教学管理工作实际情况，现组织2011级各专业学分制培养方案的制订工作。具体工作通知如下：

一、基本依据

各专业在2010级学分制培养方案的基础上，按照《浙江财经学院东方学院2011级各专业培养方案总则》（附件2-1）要求，制订2011级各专业学分制培养方案。

二、基本安排

1．制订专业：本次制订的专业培养方案范围包括2011级招生的各专业学分制培养方案、2010级双专业学分制培养方案和2011级双专业学分制培养方案。

2.制订形式：各分院（中心）可在2010级学分制培养方案（纸质材料）的基础上进行修改，修改之处用红笔标注。并填写《东方学院2011级各专业培养方案调整表》（附件1-1），经与开课部门协商后统一交教务管理部。

三、制订要求

根据学院“高素质应用型高级专门人才”的培养目标总要求，按照“两课堂、七平台、实践持续、专业复合”的人才培养模式，各专业结合特色培养的实践，整体规划专业人才培养目标、培养规格、培养途径，优化课程体系，强化实践教学，逐步建立符合培养目标要求的专业培养质量标准。

1、明确专业人才培养的知识、能力、素质要求和课程体系的关系

（1）根据各专业人才培养目标和能力培养要求，详细分析实现专业知识、能力、素质培养目标的途径，明确学科和专业课程与专业培养目标要求、各种应用能力培养的对应关系，填写《东方学院专业培养目标与学科、专业课程对应关系表》（附件1-3）。

（2）根据专业培养目标、知识能力素质与课程的关系，理清专业知识单元、应用能力的构建在各门课程间的关系，着重做好专业教学计划中课程体系的优化，以能力培养为主线，规划课程群的结构。

2、均衡学期学习量

（1）根据《浙江财经学院东方学院2011级各专业培养方案总则》（附件2-1）中有关教学基本结构要求，统筹安排各课程层次的学分和课程数量，参考2010级各专业学分及课程门数数据（附件2-2，2-3），均衡各学期的学习量，做好专业教学计划中课程结构的优化。原则上2011级不再增加课程门数。

（2）课程应该合理分布在第1-7学期，原则上第7学期必须安排课程教学。

3、进一步强化专业实践教学

根据应用型人才培养要求，各专业培养方案的实践教学环节必须达到规定的学分。人文社科类专业实践教学不低于毕业总学分的15%，理工科类专业实践教学不低于毕业总学分的25%。我院各专业实践教学学分安排如下表所示，各专业必须在学科和专业课程中安排不少于规定学分的实践性教学。

表一 各专业实践教学学分安排表

（1）实践教学包括实验、实习、实训、社会实践、课程设计、学年论文、毕业论文（设计）等形式。其中，在课程中安排的实践教学形式一般包括实验教学、实训教学、课程设计（专项实践）等。

（2）实验教学是指学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中验证知识或获取新知识的实践教学方法。

（3）实训教学是指对学生专业实际应用技能进行培训的实践教学方法，如岗位角色模拟、操作技能训练等教学方法。我院各专业培养应用型人才，应对实训教学给予足够的重视。实训教学可以在校内、也可以在校外进行。

（4）课程设计是指学生在完成一门或若干门课程的学习后，综合利用所学的知识，进行专项设计实践的实践教学方法，一般由教师出题、指导，学生进行设计。对于文科类专业，可以安排专项实践教学，如调查、分析、策划、创作、作品设计等类型的专项课程实践，以项目方式组织教学，着重于对某一方面的专业理论和方法的实际运用，着重于对学生的指导，以报告或作品等形式作为课程专项实践教学的成果。

4、规范培养方案调整审批程序

（1）课程设置以课程库为依据

我院课程库建设基本完成，课程库中课程的信息包含有课程名称、学分、总学时数、学时分配（理论、实验、实训）、适用专业等内容，同时提供2010级各专业课程设置前后关系的示意图（附件2-4），以供各专业在选择课程时参考。2011级各专业培养方案设置课程必须从公布的现行课程库（附件3-1）中选取。

（2）课程库课程的调整程序

请课程开设部门仔细核对现行课程库信息，有关课程信息需要调整的请填写《现行课程库信息反馈表》（附件3-2）。

专业所在部门、课程所在部门需要增设在现行课程库中没有相同规格的课程，则需要由专业所在部门会同课程开设部门，向教务管理部递交《浙江财经学院东方学院新增课程调整申请表》（附件1-2），增设课程需同时提供有关课程教学大纲。鼓励课程更新，原则上新增课程以新旧替换形式变更。

（3）培养方案调整程序

制订培养方案关系到专业人才培养质量标准的建立，是一项科学、系统的工作，必须认真按照制定程序经过充分论证。根据《浙江财经学院东方学院本科专业培养方案工作规程》，各分院报教务管理部专业培养方案的，填写《专业培养方案制订审核表》（附件1-4）经各分院组织审核后，分院院长签属意见。培养方案无变动、仍执行2010级专业培养方案的分院，也需要提交《专业培养方案制订审核表》（附件1-4）。鼓励有条件的分院邀请行业专家参加培养方案的论证工作，并填写《浙江财经学院东方学院本科专业培养方案专家论证意见》（附件1-5）。

四、时间安排

（1）11月22日前由分院完成2011级第一学年教学计划调整，报送电子稿；

（2）12月10日前分院完成2011级专业培养方案、2010级双专业学分制培养方案和2011级双专业学分制培养方案的制订工作，报送材料包括：

1、2011级学分制培养方案（纸质材料），在2010级基础上修改部分标红。分院院长签字并署明日期，加盖分院章（按专业）；

2、《东方学院2011级各专业培养方案调整表》（附件1-1）；

3、《浙江财经学院东方学院新增课程调整申请表》（附件1-2）；

4、《东方学院专业培养目标与学科、专业课程对应关系表》（附件1-3）；

5、《专业培养方案制订审核表》（附件1-4）；

6、《浙江财经学院东方学院本科专业培养方案专家论证意见》（附件1-5）；

7、《现行课程库信息反馈表》（附件3-2）。

（3）12月30日前完成全院各专业培养方案的审核工作。

各专业培养方案纸质材料及各种相关表格（纸质）报送教务管理部行政楼A103，电子文档发至lsj@zufe.edu.cn。

联系电话87571124林老师。

附件：附件打包下载

教务管理部

2011年11月4日