浙财大东教〔2015〕18号

各部门：

根据《浙江财经大学东方学院青年教师教学能力培训暨助讲导师工作实施细则（试行）》（浙财大东教〔2014〕40号）文件要求，现将本学期工作安排如下：

一、分院工作重点

1.各分院根据本学期教学安排，组织青年教师学习相关专业的培养方案，把具体的课程和各种教学环节的要求与专业培养目标、培养规格相联系，使青年教师理解专业培养要求，并且能够主动地落实到各项教学工作中。

2.参加助讲培养项目的指导教师，要根据本学期青年教师教学任务安排，指导青年教师学习课程教学大纲、实验教学大纲，指导、督促、检查青年教师备课情况，并进行听课和指导。

3.各分院要为安排有城乡社会调查、学年论文、综合专业实训及毕业论文、毕业实习指导工作的青年教师组织专题辅导，解读本专业在上述各实践教学环节中对学生进行指导的工作要求。

4.各分院要为安排有一、二年级专业指导工作的青年教师组织学习《浙江财经大学东方学院本科生导师制实施办法》（浙财大东教〔2014〕43号，编印在2014级《学生手册》），结合第二学期、第四学期专业教学的进程、学生专业教育的需要，对青年教师做好辅导工作。

5.根据专业建设、课程建设的工作安排，分院组织青年教师参加相关基层教学组织（系、教研室或教学部）的教学研讨活动。

6.指导青年教师培养项目联络员定期组织本分院青年教师开展学习交流活动。

二、学院工作重点

1.组织青年教师参加教学理论学习讲座。

2.组织教学研讨与咨询服务，重点指导和解答课堂教学中的有关问题。

3.组织专家对青年教师教学档案进行抽查。

4.筹备2015年青年教师学习交流会。

三、青年教师助讲项目的立项组织工作

1.请各分院根据青年教师培养工作需要和分院的实际情况，分批安排符合条件的青年教师参加助讲培养学习，为青年教师安排指导教师，同一培养期内每位指导教师指导一名青年教师。

2.请各分院在本学期期末开展助讲导师学期考核和结业考核。

3.一年培养期满考核合格后进行《青年教师助讲培养工作记录册》装订，并交教务管理部备案。

4.参加助讲导师培养项目的起始时间以分院报备时间作为培训进度起始点,不足半学期从下一学期开始计算。只参加教学能力培训的青年教师以安排教学任务的第一个学期为培训起始点。

教务管理部

2015年4月8日