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教学通报
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2017年12月13日(周三)课堂教学巡查通报
时间:2017-12-14 13:42:02  浏览次数:  来源:教务管理部

教学检查组在全院共检查了284门次课程,现将主要问题通报如下:

一、教师上课情况

总体情况良好。教师能够提前到达教室做好课前准备,上课精神面貌较好,个别老师对课堂的管理有待加强。

二、学生到课听课情况

课堂存在大部分学生坐在教室后半部分座位,而前几排座位空置现象。个别课堂仍存在学生迟到、玩手机、打瞌睡、吃早餐、缺勤人数较多等情况,希望任课教师能重申课堂教学纪律,增加课堂巡视,促使学生投入课堂学习。

上课时间

教室

课程名称

班级

存在现象

第1-2节

J3-304

《品牌管理》

15市营1、15市营2

到课率较低(应到60人,实到49人)

第1-2节

J4-314

《中国近现代史纲要》

16工程1、16工程2、16工商1、16工商2

教室后几排学生处于放任状态,老师几乎只站在第一排讲课,后面学生听课效果很差

第1-2节

J5-201

《高级数据库》

15信息1、15信息2

后排学生玩手机、打瞌睡现象比较突出

第1-2节

J5-204

《Web前端技术》

17电商3

虽是小班,但后排学生玩手机、打瞌睡现象仍然存在

第1-3节

J5-203

《线性代数B》

16人力1、16人力2

后排学生玩手机现象比较突出

第1-3节

J5-207

《企业资源计划》

16信息1、16信息2

后排学生玩手机、打瞌睡现象比较突出

第1-3节

J5-303

《高等数学(上)》

17电商1、17电商2

后排学生打瞌睡现象比较突出

第1-3节

J6-101

《劳动与社会保障法学》

15劳动1、15社保1

学生玩手机现象比较突出

第1-3节

J6-103

《社会政策学》

16社保1

学生自顾自低头,老师自顾自讲

第1-3节

J6-104

《税务筹划》

14税收1

学生玩手机现象比较突出

第1-3节

J6-108

《中外美术史》

17服装1、17服装2

学生玩手机现象比较突出,老师自顾自讲

第1-3节

S2-104

《建筑工程预算》

15资产评估1、15工程2

应到41人,实到32人,个别学生迟到

第1-3节

S2-201

《Java程序设计(下)》

16电商1、16电商2

后排学生吃早餐

第1-2节

S2-207

《软件工程》

15计算机1、15计算机2

应到84人,实到57人,个别学生迟到。后排学生存在吃早餐现象

第1-3节

S2-210

《插图与书籍设计》

15视觉2

后排学生存在吃早餐、玩手机现象

第4-5节

J1-305

《互联网金融》

15金融1、15金融2

后排学生打瞌睡现象比较突出

第4-5节

J5-201

《客户关系管理》

15电商1、15电商2、15电商3、15电商4

几乎每个同学都在玩手机

第4-5节

J5-309

《中国近现代史纲要》

16财务1、16财务2、16应统1、16应统2

大教室上课情况非常不乐观,玩手机现象普遍

第4-5节

S2-305

《进出口贸易模拟》

14电商1、14电商2、14电商3、14电商4

应到48人,实到35人。该班迟到现象严重

第6-8节

J5-203

《线性代数B》

16市营1、16税收3

玩手机、打瞌睡现象比较突出

第6-8节

J5-205

《高等数学(上)》

17ACA、17CMA、17电商3

打瞌睡现象比较突出

第6-7节

J5-209

《当代中国社会》

玩手机、打瞌睡现象比较突出

第6-7节

J5-302

《诉讼实务》

有玩手机现象

第6-7节

J5-303

《刑法与生活》

有玩手机现象

第6-7节

J6-101

《应用美学》

玩手机现象严重,老师自顾自讲

第6-7节

J6-105

《音乐鉴赏》

所有人都在玩手机

第6-7节

J6-205

《世界旅游文化》

玩手机、打瞌睡现象比较突出

第6-7节

J7-110

《英语视听(2)》

玩手机现象比较突出

第9-10节

S2-101

《文献检索与利用》

后两排学生玩手机现象普遍

第11-12节

J5-101

《当代世界经济与政治》

有玩手机现象

第11-13节

J5-406

《高等数学(上)》

17资评1

有玩手机现象

第11-13节

S2-205

《电子商务概论》

较多学生缺课,后排学生玩手机现象严重,教师持续低头看手机

第11-13节

S2-308

《ERP软件应用》

较多学生缺课

三、课表

总体正常。有少数老师调课或调教室,希望分院和教师引起重视。

四、教学保障情况

人数较多的班级,建议老师在课堂上适当加入互动环节的设计并且使用麦克风授课,保证教室后几排学生听课效果。

请各位教师积极组织好课堂教学,严格按照学院对省教学巡查“听课观课”环节提出的“五要二不能”要求加强课堂管理,保证听课效果。

教务管理部

2017年12月13日